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教学反思
浅谈历史教学中的“备学生”
2013-05-31
王艳秋老师的教学诊断报告
2013-05-22
我是怎样备学生的
2013-05-22
了解学生、尊重学生志趣
2013-05-22
教学的技巧
2013-05-22
己所不欲 勿施于人
2013-05-22
峰回路转臻佳镜，水到渠成开镜天
2013-05-22
备学生应该备什么
2013-05-22
高效课堂从备学生开始
2013-05-22
把握教学的真实起点
2013-05-22
怎样备好一堂课
2013-05-22
提问的经验
2013-05-22
生物教学中的遗撼
2013-05-22
浅谈如何备学生的思维特点
2013-05-22
“备学生”不充分的种种表现
2013-05-22
备学生是达到好的教学效果的关键
2013-05-22
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